Résumé :
Chaque parent aimerait avoir le pouvoir d'insuffler la confiance en soi à son enfant, et s'inquiète lorsque celui-ci semble en manquer. La confiance en soi est déterminante pour un enfant, avant tout bien sûr pour se sentir bien à l'école, parmi ses pairs et ses ensei..
Résumé :
Un guide pratique et d'inspiration pour répondre aux questions que les parents et les enseignants se posent au sujet de l'école du dehors, et pour que chacun à son niveau puisse agir et proposer aux enfants des solutions concrètes pour apprendre hors les murs et nouer..
Résumé :
Dans ce livre fondateur, Céline Alvarez explique sa démarche éducative et les principes biologiques qui sous-tendent l'apprentissage et le plein épanouissement de l'enfant. Elle raconte une expérience pilote, menée dans une zone d'éducation prioritaire, où les résulta..
Résumé :
Le coschooling est une pratique éducative inspirée des pédagogies alternatives qui permet aux parents de s'investir dans les apprentissages de leur enfant, que ce soit pour approfondir les enseignements vus à l'école ou leur faire découvrir de nouveaux sujets. Adapté ..
Une pédagogie pour les jeunes enfants
Pour que la scolarité se poursuive durant la crise sanitaire, certains établissements ont mis en place l'école en plein air. Et si, le confinement terminé, on conservait ce modèle éducatif où les enfants apprennent non plus assis sur des chaises, mais au conta..
Résumé :
Ce guide aux merveilleuses illustrations rétro et nature propose 25 jeux, travaux manuels et activités à réaliser dans les bois avec les enfants, avec pour thème : les 4 éléments (l'air, le feu, la terre et l'eau). Les activités sont conçues pour aider les enfants à t..
Résumé :
Un petit livre pratique pour aider enseignants et parents à développer des relations saines avec les enfants. Lors de sa conférence (ovationnée ! ) donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall B. Rosenberg a décrit les ..
Résumé :
Ennui en classe, troubles de l'attention, difficultés d'apprentissage... Ces problèmes récurrents indiquent que l'enseignement primaire doit se renouveler pour inclure tous les types d'intelligence et valoriser les comportements des enfants d'aujourd'hui. Contrairemen..
Résumé :
Comment aider nos enfants à trouver, demain, leur place ? Révolution de l'intelligence artificielle, crise écologique, inégalités croissantes... plus que jamais, l'avenir paraît incertain et nous savons - nous sentons - que l'école prépare insuffisammen..
Description : Les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins de l'enfant. Elles démontrent qu'une relation empathique est décisive pour permettre au cerveau des enfants et des adolescents d'évoluer au mieux, e..
Résumé :
Comment expliquer que la pédagogie Montessori, née en 1907, soit aujourd'hui présentée comme une méthode d'éducation nouvelle, voire révolutionnaire ? Maria Montessori était indéniablement en avance sur son temps, sa démarche séduisant le monde entier plus d'un siècle..
Résumé :
Une approche stimulante et autonome pour accompagner la croissance des petits. Existe-t-il une pédagogie montessorienne à l'usage des bébés ? Que deviennent l'apprentissage pratique et la découverte de soi ? Comment les parents peuvent-ils accompagner leurs tout jeune..